青海农牧科技职业学院

语言文字工作计划

　 

一、指导思想  　　

围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。  　　

二、工作目标  　　

（一）继续积极推广普通话。

师生在教学中使用普通话率达到100%，师生员工在教学、工作、会议、广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。  　　

• 继续推行写规范字。

校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。学校自制的奖章、证书、以及各种宣传资料等用字规范率达到100%。  　　

三、主要工作  　　

（一）加强语言文字规范化建设。  　　

（二）加强学院言文字工作的管理。  　　

进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言。  　　

组长：董永森 

副组长：邱芳  　　

组员：文理教研组教师  　　

（三）继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传。  　　

校园：学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。  　　

黑板报：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。  　　

教室：各班的学委负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。  　　

校园广播：主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。  　　

四、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

（一）以文科教学为主渠道，加强朗诵技巧、书写技巧训练。　

1.日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师生的诵读进行客观评价。  　　

2.开展自查活动，组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字，进行纠正，并且注明正确写法，帮助同学们提高汉字书写正确率。  　　

3.举行“汉字书写比赛”，将优秀书法作品进行表彰，以榜样示范作用带动全体学生写规范美观的汉字。  　

(二)以“阅读让我们的世界更丰富”为主题，提高学生

语言素养。  　

1.开展读书节活动：  　　

2.美文朗诵专场  　　

内容为古典诗词、文学讲座等，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，  　　

3.建立长效读书机制  　　

（1）加强古诗词诵读，感受中华语文文字的魅力。  　　

（2）继续充实班级读书角，给学生提供可流动、可交流、开放型的读书角。  　　

（3）开放学生阅览室，组织学生通过阅读统一类型的书籍交流读书感悟。  　　

（4）开展“读一本好书”活动，每并将学生同读一本书分别撰写各自读书感悟，进行读后感征集与评选。  　　

 

 

               青海农牧科技职业学院

2020年9月13日